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〖联合培养〗我校与加拿大滑铁卢大学本科生2+2教育合作项目

时间:2015-12-23 14:31 编辑:武汉华中师范大学中加班 点击: 3342

 

  2011年,我校与加拿大滑铁卢大学签订《加拿大滑铁卢大学与中国华中师范大学教育及科研合作备忘录》及《中国华中师范大学与加拿大滑铁卢大学本科生教育合作项目协议书》,合作开展本科生2+2教育合作项目,对于符合华中师范大学毕业条件和符合两校学位授予条件的学生颁发华中师范大学毕业证书和两校学位证书。根据协议,我校拟于2016年秋季继续选派学生赴该校学习,学习期限为2年。

 

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    从即日起,接受学生报名和递交材料等前期工作,具体通知如下:

 

1. 申请条件: 相关专业本科一年级、二年级在读学生;在华中师范大学已修读课程成绩高于班级平均成绩或达到70分以上。 

 

2. 专业要求:生物学、生物化学、生物医药学、化学、地球科学(包括地质学、水文地质学、地球物理学、环境地球科学)、环境科学、物理学及数学物理学。

 

3. 语言要求:听,说,读,写能力,最低要求大学英语4级。

 

4. 报名方式:有意申请该项目的学生可通过电话或短信报名后,认真填写《项目申请表》和《华中师范大学本科学生出国(境)交流申请表》,并请院系负责人签署意见盖章后,将表格送交华中师范大学留学中心办公室(国际园区3号楼负一楼) 

 

项目相关信息敬请浏览滑铁卢大学理学院2+2合作项目主页:http://www.china2plus2.uwaterloo.ca/

 

项目英文版

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  附:滑铁卢大学是一所综合性公立大学,位于加拿大安大略省滑铁卢。学校创办于1957年,目前已成长为一个拥有超过30000学生、教师和工作人员的教学机构。学校有很高的声誉,特别是作为北美地区第一个经认可建立数学系的大学,以及拥有世界上最大的合作办学项目。滑铁卢大学共有六个学院,分别为医疗科学院、文学院、数学学院、工程学院、理学院、环境学学院。其他教学单位包括研究生院、药剂学、眼科视光学和社会工作等研究中心。学校共授予100多个本科学位专业,28种硕士及博士学位专业。滑铁卢大学以数学、电脑、工程科学等学科闻名,学校的代表队曾多次获得ACM 国际大学生程序设计竞赛的冠军。学校在加拿大麦克林杂志排名中,连续十年名列综合类大学第一名,全国知名度排名连续七年第一。  

 

 

加拿大滑铁卢大学本科生2+2教育合作项目

 

一、项目优势

       【加拿大滑铁卢大学的2+2联合培养项目】是滑铁卢大学与华中师范大学之间开展的2+2式国际间本科教育的合作。参加本计划的学生将在华中师范大学学习两年(一、二年级),在加拿大滑铁卢大学学习两年(三、四年级),学分互认,毕业后,由中加双方分别各授予学士学位。

 

       1.提供学生体验西方高等教育的机会。

 

        2.增加学生对西方社会的接触,如文化,习俗,发达的市场经济和发达的科学技术的接触。

 

        3.增强学生在国际工作市场的竞争力。

 

        4.提高学生在西方大学学习和国际工作能力。

 

        5.通过 2+2 模式使学生在滑大的学习费用降低了60%以上,让更多的家庭可担负起留学费用。

 

二、滑铁卢大学简介 

 

◆滑铁卢大学是一所综合性公立大学,位于加拿大安大略省滑铁卢。

 

◆学校创办于1957年,目前已成长为一个拥有超过30000学生、教师和工作人员的教学机构。

 

◆学校有很高的声誉,特别是作为北美地区第一个经认可建立数学系的大学,以及拥有世界上最大的合作办学项目。◆滑铁卢大学共有六个学院,分别为医疗科学院、文学院、数学学院、工程学院、理学院、环境学学院。其他教学单位包括研究生院、药剂学、眼科视光学和社会工作等研究中心。

 

◆学校共授予100多个本科学位专业,28种硕士及博士学位专业。

 

◆滑铁卢大学以数学、电脑、工程科学等学科闻名,学校的代表队曾多次获得ACM 国际大学生程序设计竞赛的冠军。

 

◆滑铁卢大学连续21年被评为加拿大最具创新性大学!同时还囊括了“教学质量第一”,“未来的领导者” 两项殊荣。

 

◆滑大毕业生遍及世界各地,他们以其改革、创新、进取而受到加国和世界各大企业的欢迎。由于其毕业生中的企业家占加拿大之首,被称为“加拿大企业家的摇篮”

 

◆学校在加拿大麦克林杂志排名中,连续十年名列综合类大学第一名,全加知名度排名连续七年第一。

 

三、本科招生专业 

 

     滑铁卢大学与华中师范大学在以下学科方向建立了2+2项目合作

 

     ◆生物

 

     ◆生物化学

 

     ◆生物医药学

 

     ◆化学

 

     ◆地球学科(地质学、水文地质学、地球物理学、环境地球)

 

     ◆物理学

 

     ◆数学物理学

 

四、留学生活 

 

◆关于加拿大

 

枫树是加拿大的象征,每逢秋天,街道两旁,庭院角落,一片嫣红,让人在雪白的冬天到来之前尽情感受一番夏秋的余温,暖洋洋的,因此,加拿大有着 “ 枫叶国 ” 的美誉。加拿大是一个安全,和平的国家。自九十年代以来,加拿大的犯罪率逐年稳步下降,是一个安全,温馨的学习地方。

 

◆世界最高的生活质量

 

根据联合国的评估,加拿大曾连续九年被评为世界上最适合居住的国家。一流设施以及全方位的服务保障系统为人们提供了安逸的生活空间。加拿大教育普及程度高、人均寿命长,全民医疗系统完善,犯罪率低,暴力事件少,这使加拿大在调查中得到了很高的评分。此外,财富杂志把多伦多评为 1996 年度最佳国际城市。

 

◆多元的人文社会

 

加拿大是一个移民国家,无论是政策上还是传统上都鼓励多种文化的相互融合。中国人在加拿大是第三大少数民族且相当 受到尊重。学校的咨询人员可以帮助国际学生与这些团体取得联系,丰富文化生活。

 

◆良好的语言文化氛围

 

加拿大是使用英语和法语两种官方语言的双语国家。英语发音纯正,利于中国学生适应和提高英语水平。作为双语国家,加拿大能为希望 学习英语或法语或两者都学的学生提供优质的英语作为第二语言课程(ESL)和法语作为第二语言课程(ESL)。

 

◆课余工作

 

学生上学期间加拿大政府允许学生在校内或校外工作,每周最多20小时。滑铁卢校内有许多面向国际学生的工作,工资从9到11加元。工作范围很宽,例如在实 验室内当助手,处理相关资料文件。学生通过利用课余时间工作,不但减轻日常生活的费用,同时可以得到一定的生活与学习经验。加拿大移民局最近对留学生的政 策作了调整,在公立大学学习的学生在学期间也可到校外工作,完成学位后可以留下工作两年,这样有助于学生积累工作经验。随着政府对留学生就业政策的逐步放 宽,工作时间等方面的限制减少,留学的费用将会大大下降。勤工助学,对学生本身是很好的锻炼。

    滑大在今年刚刚推出了一个新的项目,叫做国际留学生学习工作项目。此项目顾名思义,是特别为留学生准备的,在每个学期初,学生可以登陆此项目网站,寻找自己适合的工作职位,然后添表申请,面试成功后,就可以在本学期打工啦,时薪多10-11加币/小时。

 

五、毕业去向 

 

◆求职

 

加拿大移民局最近对留学生的政策作了调整,政府对留学生就业政策的逐步放宽,在公立大学学习的国际学生在完成学位后,可以留下工作两至三年,有助于学生取得在加拿大的工作经验。这两年的工作可帮助留学生偿还的大部甚至全部留学费用。

 

滑大职业教育中心除了为学生提供以上工作用人单位信息外,还为学生提供很多人力,书籍等方面的服务。这里的有资深的职业咨询师为你的职业策划蓝图,图书馆有大量教你如何写简历,如何面试等多种和职业技巧有关的书籍。

 

◆读研

 

滑铁卢大学是世界知名的研究院校之一,它提供了100多种研究学科以及博士及硕士学习科目,很多知名企业和研究机构都在此设有研究中心,为滑大的研 究提供了更多,更广泛,更实际的研究空间。

 

对于 2+2 项目的学生来说,由于已经在滑大有两年的学习经验,教授也对于学生本人有一定程度的了解,这样,相比国内的申请人来说就存在的很大的优势,具有滑大的学位 不但可以提高申请研究生的成功率,同时,帮助争取奖学金和助学金。如在滑大理学院外籍研究生每人每年可拿到$22000-26000加元的奖,助学金,不但解决了学费问题,生活费也不成问题。

 

除了可以申请传统的硕士外,学生也可以申请像医学院,药学院等专门院校。如果申请其他学校的研究生,包括美国的院校,滑大的学位,成绩,教授推荐及研究经验会比中国的院校更有优势和竞争力。  

 

六、2+2在读学生采访(来自滑铁卢大学官网)

 

我们采访了几位来自中国的 2+2 学生,让他们给将要出行的你一点建议

 

你对即将要来到的学生有什么建议吗?

 

中国地质大学(北京),云塔娜:

 

大家好,我是云塔娜,现于滑大就读地球物理专业。

 

来到滑铁卢已经一年有余,这一年的经历所带来的不仅仅是学习上的收获,更是视野的开阔和心智的成熟。其中一个人的古巴旅行和环安大略省12天的骑行都使我切身体验到了丰富多彩的异国文化,并也在旅行中结实了很多志同道合的朋友。希望以后可以更好的把所学的专业和所热爱的旅行相结合去更多的国家。

 

在滑铁卢学习和国内最大的区别就是自我安排时间很多,这就需要我们有良好的时间安排和自控能力,同时也为我们去做一些学习之外自己喜欢的事情提供了条件,比如说一些社团活动和志愿者活动。同时滑铁卢的学习不仅仅只是知识的死记硬背,尤其是地质类对语言要求较高的专业更强调对概念的理解和掌握。此外,滑铁卢的实验课是让我觉得真正能学到很多东西的课程,不仅锻炼实践操作能力更是学会如何与小组成员良好合作的机会。

 

无论是学习还是生活,这一年多的收获让我觉得选择来滑铁卢无疑是个正确的决定。这将是我人生中的一个转折点也是一个新的起点。

 

在国内的课程和滑大的课程有什么区别吗?如何适应?

 

厦门大学,张雪:

 

大家好,我叫张雪,来自厦门大学生命科学学院,现在就读于滑铁卢大学生物系,辅修数学。经过一年在滑铁卢大学的学习,我的感受是滑大在课程安排上主动性更大,就生物专业来说,如果课程时间设计妥当,五个学期毕业的话,修一门辅修还是挺合理的。加拿大本地学生多半是因为兴趣,才选的生物,所以本地学生学习特别勤奋,有些完全达到了学霸的水准。但是总体来说中国学生只要肯用功,勤奋水准肯定是更胜一筹。生物专业的单词看似复杂,真正学起来的时候注意一些单词的前缀和后缀,单词记忆也不会对生物专业的学习造成太大的阻碍。

 

此外,初来乍到的时候,尽量学习1年级或者2年级的生物专业课,避开高年级的专业课。这样既可以稳固专业基础,助力未来的深入学习;更可以锻炼英语口语能力,使语言不再成为进步障碍。

 

总之相比国内而言,在滑大的学习更需要同学们的自主与自律,希望大家能够在滑大的学习生活中有所收获。

 

你觉得这里的教学方式和国内的差别在哪?如何适应?

 

中国地质大学(武汉),姜天欣:

 

我叫姜天欣, 来自中国地质大学(武汉)资源勘查(油气)专业,在滑铁卢大学学习geology。通过一年在滑铁卢的学习,认识并了解到了中国和加拿大大学的差别。在这里,学生充满了活力,自信,和热情。学生和教授的交流不仅存在于课堂上的互动,课下也是可以随时得到帮助。这里的每一门课不单单是用考试衡量所学到的成果,还包括做演讲,小组讨论,写报告,做实验等等,每一项都是能充分的将所学到的东西运用其中。虽然在这边的学习和国内相比任务要重一些,加上语言的障碍,但是正是这个充实和美妙的学习过程,让你在这美丽的国度,留下青春回忆里最绚丽的风景。

 

你认为和本地学生交朋友会有文化上的差异吗?

 

中国矿业大学, 周晓杭:

 

在2012年的7月份,我来到了这片美丽的枫叶国度。正如枫叶一般的热焰,当地人的热情远远超过了我之前的想象。对于远道而来的我们,他们会毫不吝啬地来帮助我们,只要我们不羞涩在我们的寂静和孤独里。在这里生活一年多来,心酸与欢乐同在,我学会了做饭,更学会了将生活和学习合理分割,高效的利用时间。 国外的学习和生活和国内差别很大,但是正是这些差异,让我们的双翅渐渐丰熠,为未来的翱翔铺上一条金色的彩虹,增添人生的绚丽。

 

你对即将要来到的学生有什么建议吗?

 

哈尔滨工业大学,张希:

 

我是来自哈尔滨工业大学的张希. 我很享受在加拿大学习的自由. 我可以放纵地学习到太阳升起,也可以在课堂上无拘地挑战老师的权威,只要你能证明你是正确的!我觉得在这种学术的氛围下,没有老师和学生的隔阂,没有种族间的差异,没有性别的限制,我才能更加无拘无束地发散我的思维和创造力,才能让我的潜力绽放. 欢迎你们来到加拿大求学,激扬你的青春和疯狂!

 

对于修课以及毕业的建议?

 

中国石油大学(北京),张家宁:

 

大家好,我是张家宁。初到滑铁卢大学,大家上课很可能遇到听不懂的情况。基本的课前课后看书一定要做到。还要给自己一个暗示,我英语不好,听不懂是正常的。这样把自己的期望降低后,能听懂就很高兴,奖励式学习比消极的学习要进步的快。

 

转学分要根据各个专业而定,在决定来滑大之前一定要看好自己的专业是否和国内的匹配,可以参考滑铁卢大学的教学计划,提前在国内进修一些基础课和必修课,方便来滑铁卢大学以后的继续学习。

 

大家在出国前也应该在国内大学问清楚如何才能拿到国内的毕业证书;是否需要参加本校的毕业答辩;是否需要按照本校的要求修一些必修课程。大部分国内的2+2合作学校都是只需要学生在滑铁卢大学顺利毕业,就可以拿到国内的毕业证书。但一部分学校有额外的要求。

 

在滑铁卢大学的学习和生活是什么样的?

 

中国石油大学(北京),孟繁龙

 

大家好,我是孟繁龙。出国留学之前,大家要做好思想准备。在这里不只是要好好学习,还要打理自己的生活。要有能力处理学习与生活的关系。一般到这里的中国孩子都是住在校外,很多琐事要自己操心。

 

一定要用心刻苦的学习。这边的学校没有混的,考试也管理得比较严。我看到过不少被淘汰的学生,就是没有合理的利用时间,也没有好好锻炼自己,所以到后面才跟不上的。虽然平时作业很多,但是也要劳役结合,该玩的时候要玩尽兴。

 

一封真诚的信

 

大家好,我叫王爽,一名滑大三年级的生物化学系学生。一年前的我从来没想过有一天我可以进入一所世界著名的大学,与一群不同肤色,语言,文化,但却 具有同样的求知渴望的同学坐在一个课堂里读书,一起面对充满激情和挑战的生活。但是就是这样的一个机会,我加入了中国农业大学和滑铁卢大学 2+2 联合办学的项目,一个专门为国际留学生设计的教学方案,从此改变了我未来的路。使我不仅仅在学习,更在生活方面得到了超过预想的进步。所以,假如有谁,和 我处于同样的情况,我真心的希望他 / 她能为自己的人生做一个不同的选择,加入到我们的行列!

 

我不得不承认,滑铁卢大学,作为加拿大最好的大学,拥有着非常严格的校风校纪。所以这里的学习的确是不轻松的。懂得怎样优化配制有限的时 间,怎样处理生活上的许多细节也因此而倍显重要。因为,就如很多人想象的一样,语言上的障碍的确会给初来咋到的人带来压力和困扰,也会使人产生某些不适 应。但是,就我的个人体会而言,保持一个良好的心态其实也同样的关键,你尤其要相信的一点是,你的付出始终会收到回报,而一些事情看似难以应对,但其实上 并非如此,重要的是不要自己给自己制造太多的恐惧。

 

我的经历许多人听了都觉的难以置信,因为刚来的时候,我的英语底子其实是很薄弱的,而对于我要学的专业,我的英语基础是零。记得当时在听第 一堂细胞生物学的时候,我除了听到了几个零星的单词以外,其余就一概不晓了。很明显,我必须要在很短的时间了扩充自己的单词量,提高自己的理解能力,然后 才有可能通过一个月后就将到来的期中考试。在这个时候 2+2 项目给了我很大的帮助。我被安排住进了一所隶属滑铁卢的莱尼逊语言学院。这所学院拥有自己独立的图书馆和教学室,和一群热情,经验丰富的语言教授。住在那 里的大多是本地的滑铁卢学生。他们很友好,很率真,也很活泼。他们告诉了我很多加拿大的风土人情,许多的校园趣闻,和很多宝贵的学习经验。我不仅仅学习到 了一种语言,更感受到了一种纯真的感情和一股奇特的来自异乡的温暖。于是,我渐渐的溶入了加拿大的生活,并真切的感受着自己一天天的进步。

 

一个学期后,我大概有了一定的学习方法,可是却忽然间意识到自己的课余生活竟如此的单调而乏味。我可以在专业上取得较好的成绩可是对于社会 却一无所知。幸运的, 2+2 项目给我提供了一个绝好的充实自我的机会。上个学期,我成功的申请成为了一名实验研究助理。工作的内容是对一种非常敏感的水生生物体内的污染残留进行测 定,其中运用的知识正是我当时所学习的课程,非常有趣,而又贴近实际。工作与学习的一个很大的不同是你也许也可以去自学一门功课,可是你却不可能独立的完 成一份工作。培养“团队合作能力”是滑铁卢大学的一大特色,许多人在大学里一边工作一边学习的,有些人甚至可以靠工作支付自己全部的开销。因而工作无异是 大学生活的一部分,当与别人一同工作的时候,你将学会如何想阐述想法,如何高效的聆听,和如何给予别人尊重。一个团队需要一起分享信息,想法和智慧,需要 一起为了共同的目标而努力。于是,我的沟通能力和实践能力在那段时期有了很大的提高。不过除了这些,值得一提的是,在加拿大,拥有一定的工作经验也是以后 竞争工作的一大重要资本。所以,真心的感谢 2+2 项目给了我拓展自我的空间,同时,它对每一位国际留学生都是平等,公平的。

 

进入了这所大学以后,我渐渐的发现,周围的学生大多很聪明,而且也很勤奋,很少有人会无所事事的在校园里闲荡,也很少有人会不在乎自己的成 绩。因为强大的群体压力下。人人都会时刻提醒自己不能松懈否则便会成为被动者。而我也被推向了一片充满着挑战和激情的浪潮中,通过不断拼搏,抗击明白了什 么才是最重要的,并深深的感受到自己现在所做的一切与未来息息相关,我的意志在不知不觉中接受了磨练。因此,正是 2+2 项目塑造了一个更加积极,顽强的我。

 

转眼就是一年了,在 2+2 项目精心组织下,我的海外留学生活没有想象中那样艰难,但是却格外的充实。而 2+2 教学方案依然在不断的改进,日趋完善。给越来越多的求学者们提供了自我展现,发挥的平台。我非常感谢那些一直在国际间奔波,忙碌着的招纳优秀新生的教授专 家们,和那些为国际学生创造与世界交流的机会的人们,从而使得国际学生们更有自信和把握的踏上了远行之旅。

 

我敢肯定,假如你是带了一颗坚决而求知的心而来,是为了做些有意义的事情而来,那么你必定爱上滑铁卢的生活和这里人。

 

最后,祝每个为梦想奋斗的人好运!

 

你真诚的朋友

 

王爽

2006 年 10 月

 

 

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